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Mein erstes Taschengeld
Kennenlernen der Münzen und erste Erfahrungen mit Geld - ab 5 Jahren

Darüber hinaus lassen sich Alltagswissen und -erfahrungen mit Geld gut mit mathematischen Inhalten verknüpfen.

Die in jedem Haushalt vorhandenen Anschauungsmittel Euromünzen und -scheine besitzen für Kinder einen großen Aufforderungscharakter. Damit können zusätzliche abwechslungsreiche Sortierübungen, Reihenbildungen, Vergleiche und Zerlegungen von Mengen und Geldbeträgen im überschaubaren Zahlenraum bis 10 durchgeführt werden.

Inhalt:

  • 2 Tina und Timo drehen die Münzen um. Wie sieht die andere Seite aus?
  • 4 Wie viele Euro- und Cent-Münzen zählen Tina und Timo? Dabei achten sie auch auf die Farben.
  • 6 Können Tina und Timo das für 1 Euro kaufen, ja oder nein?
  • 8 Wofür müssen Tina und Timo mehr bezahlen?
  • 10 Wie viel müssen Tina und Timo für die Sachen wohl bezahlen?
  • 12 Wie viel Geld haben die Kinder geschenkt bekommen?
  • 14 Was kaufen Tina und Timo für ihr Spargeld?
  • 16 Welche Münzen fehlen Tina und Timo in ihrer Sammlung?
  • 18 Tina und Timo suchen einen Geldbeutel mit dem gleichen Geldbetrag.
  • 20 In welchem Geldbeutel haben Tina und Timo mehr Geld?
  • 22 Was können sich Tina und Timo für ihr Geld kaufen?
  • 24 Tina und Timo legen die Reihen weiter. Dabei müssen sie auch auf die Farben achten.
  • 26 Tina und Timo suchen für jede Reihe der Tabellen das passende Geld.
  • 28 Tina und Timo suchen den Sack mit den fehlenden Münzen.
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